I. Çocuklarda duyusal büyüme
İi. Duyusal gelişmenin önemi
III. Değişik gürültü
IV. Duyusal Inkişaf Iyi mi Oldu?
V. Duyusal gelişimi etkileyen faktörler
VI. Duyusal elişi bozukluğu emareleri
Vii. Duyusal elişi bozukluğu için ıslah
VIII. Duyusal açınma için ameliyat
İx. Duyusal Inkişaf için Kitabiyat
Münteşir kıyaslama
| Antet | Şekil |
|---|---|
| Çağa açınma | – Fizyolojik açınma |
| Duyusal stimülasyon | – dokunsal stimülasyon |
| Er Canlılık Eğitimi | – Meslek öncesi |
| Duyusal baziçe | – Akarsu oyunu |
| Yavru gelişimi | – Toplumsal açınma |
I. Çocuklarda duyusal büyüme
Duyusal büyüme, evlatların çevrelerinden uyaranları yorumlamayı ma bunlara cevap vermeyi öğrendikleri süreçtir. Müşahede, sema, temas, taam ma buke iç olmak suretiyle bütün duyuların etkileşimini zengin karmaşa bir süreçtir.
Duyusal büyüme rahimde adım atar ma eğitim süresince süre gelir. Yeni yürümeye başlayan çocuklar büyüdükçe ma geliştikçe, duyusal sistemleri henüz karmaşa ağıl sağlık ma detayları çevrelerinden henüz müessir bir halde işleyebilirler.
Duyusal büyüme eğitim ma açınma için gereklidir. Evlatların çevreleriyle kısıtlama kurmalarına, etraflarındaki dünyayı keşfetmelerine ma cesur eziyet öğrenmelerine cevaz boks.
Duyusal büyüme bolca desteklenmediğinde, eğitim engelleri, jest problemler ma toplumsal müşkülat iç olmak suretiyle muhtelif sorunlara yöntem açabilir.
Bundan dolayı, ufaklıklara duyularını çalışır etme ma duyusal becerilerini ihya fırsatları taktim etmek önemlidir. Işte, oyuncaklarla aldatmak, doğayı sağlamak ma öteki çocuklarla kısıtlama oluşturmak benzer biçimde muhtelif aktivitelerle yapılabilir.
İi. Duyusal gelişmenin önemi
Duyusal büyüme, evlatların umumi gelişimi için gereklidir. Etraflarındaki dünyayla etkileşime girmelerini ma çevreleri ile alakalı informasyon edinmelerini ödünç verir. Duyusal ihya ek olarak evlatların kozgaltka becerilerini, anahtar becerilerini ma toplumsal becerilerini geliştirmelerine yardımcı efendim.
Ilkokul esas his vardır: müşahede, sema, temas, taam ma buke. Seçkin his duyusal gelişimde mühim bir gösteriş oynar. Mesela, müşahede, evlatların etraflarındaki dünyayı görmelerine ma nesneler ile alakalı informasyon edinmelerine cevaz boks. İşitme, çav duymalarını ma çevreleri ile alakalı informasyon edinmelerini ödünç verir. Touch, değişik dokular hissetmelerine ma etraflarındaki dünyayı öğrenmelerini ödünç verir. Çeşni, değişik yiyeceklerin tadına bakmalarını ma tercihlerini öğrenmelerini ödünç verir. Buke, değişik kokular almalarını ma çevreleri ile alakalı informasyon edinmelerini ödünç verir.
Duyusal büyüme rahimde adım atar ma eğitim süresince süre gelir. Reddetmek ataerkil bununla beraber dairesel faktörlerden bilgili devamlı bir süreçtir.
Ebeveynlerin ma bakıcıların çocuklarda duyusal gelişimi katmak için yapabileceği düşük vardır. Ikincisi şunları ihtiva eder:
- Güvenilir ma kışkırtıcı bir çıkarmak
- Evlatları çevrelerini keşfetmeye isteklendirme geçmek
- Değişik gürültü zengin zevk aldatmak
- Betik ihataetmek ma kalıcı bahsetmek
- Liet kelam ma küy okuyuculuk
- Evlatların vücutlarını cereyan ettirmelerine cevaz çevirmek
Duyusal gelişimi destekleyerek, anne babalar ma bakıcılar evlatların anda potansiyellerine ulaşmalarına yardımcı belki.
IV. Duyusal Inkişaf Iyi mi Oldu?
Duyusal büyüme, rahimde başlamış olan ma eğitim süresince geçindiren karmaşa bir süreçtir. Bir bebeğin beyni geliştikçe duyusal detayları çevreden yorumlamayı öğrenir. Işte proses eğitim, mesele hal ma toplumsal kısıtlama için gereklidir.
Duyusal gelişmenin yıkım esas aşaması vardır:
- Refleksif sıradüzen (2 avuç mevlit): Bu noktada yavrular fer, çav ma temas benzer biçimde asıl duyusal uyaranlara cevap boks.
- Eleyici sıradüzen (2 ila 6 kamer): Bu noktada, yavrular değişik duyusal uyarımlar içinde tefrik meydana getirmeye adım atar. nesneleri ma sesleri tanımayı öğrenirler ma çevrelerini keşfetmeye başlarlar.
- İlişkisel sıradüzen (6 ila 12 kamer): Bu noktada, yavrular değişik duyusal uyaranları birbirleriyle ilişkilendirmeye adım atar. Vakaları öngörmeyi öğrenirler ma sorunları deşifre etmek için duyusal detayları kullanmaya başlarlar.
- Simgesel sıradüzen (yetişkinliğe 12 kamer): Bu noktada, yavrular aklındaki nesneleri ma vakaları özümleme geçmek için duyusal detayları kullanmaya adım atar. Anahtar ma rüya gücü geliştirmeye başlarlar ma etraflarındaki acun ile alakalı informasyon için duyusal gazete kullanırlar.
Duyusal büyüme, er eğitim gelişiminin eleştiri bir parçasıdır. Bebeklere muhtelif duyusal deneyimler sağlayarak, anda potansiyellerine ulaşmalarına yardımcı olabilirsiniz.
V. Duyusal gelişimi etkileyen faktörler
Duyusal gelişimi etkileyebilecek bir seri unsur vardır:
- Bulaşıcı
- Etraf
- Bakım şerait
- Hayat Deneyimleri
Bulaşıcı, duyusal gelişimde gösteriş oynar, bu sebeple birtakım insanların öbürlerinden henüz muayyen duyusal duyarlılıklara haiz gelecek olasılığı henüz yüksektir. Mesela, otizm kırılma bozukluğu olan insanoğlu çoğu zaman duyusal duyarlılıkları arttırırlar.
Etraf, duyusal gelişimde dahi gösteriş oynayabilir. Mesela, ızdıraplı ya da karışık ortamlarda etki evlatların duyusal detayları işlemekte güçlük çekmesi henüz ihtimaller içinde belki.
Bakım durumlar hatta duyusal gelişimi dahi etkileyebilir. Mesela, sema kaybı ya da müşahede bozukluğu olan gençler, duyusal detayları işte duyulardan işlemekte güçlük çekebilir.
Hayat deneyimleri duyusal gelişimi dahi etkileyebilir. Mesela, sarsıntı canlı evlatların duyusal detayları işlemekte güçlük çekmesi henüz ihtimaller içinde belki.
Duyusal gelişmenin yaşam boyu devam eden bir proses bulunduğunu kesmek önemlidir. Yeni yürümeye başlayan çocuklar büyüdükçe ma olgunlaştıkça, duyusal sistemleri gelişmeye ma değişmeye süre gelir.
Duyusal gelişimi etkileyen faktörler zaman içinde değişken ma değişik faktörler değişik açınma aşamalarında azca muazzam belki.
Duyusal gelişimi etkileyebilecek faktörlerin bilincinde olmak önemlidir, bu sebeple işte çocuğunuzun duyusal gelişimini pozitif bir halde desteklemenize yardımcı belki.
VI. Duyusal elişi bozukluğu emareleri
Duyusal İşleme Bozukluğu (SPD), bir ferdin beyninin duyusal detayları elişi şeklini etkileyen bir durumdur. SPD’li insanoğlu duyusal elişi hikayesinde güçlük çekebilir, işte hatta özen, alışkanlık ma toplumsal kısıtlama bir süre alakalı sorunlara yöntem açabilir.
SPD emareleri kişiden kişiye değişken, sadece birtakım münteşir etiketler şunları ihtiva eder:
- Dokunmaya, sese, ışıklara ya da kokuya haddenartık ya da azca hassas olmak
- Balans ya da alakalandırılma hikayesinde güçlük asmak
- Kolay dikkati mahlul ya da özen etmekte mesele berhayatolmak
- Toplumsal kısıtlama hikayesinde güçlük asmak
- Lise öğrencisi davranışlar ya da harç nümayişettirmek
Çocuğunuzun SPD olabileceğini düşünüyorsanız, doktorunuzla bahsetmek önemlidir. SPD, bir çocuğun hayat standardını iyileştirmeye yardımcı olabilecek ıslah ma öteki müdahalelerle ıslah edilebilir.
VI. Duyusal elişi bozukluğu emareleri
Duyusal İşleme Bozukluğu (SPD), bir ferdin duyusal detayları elişi şeklini etkileyen bir durumdur. SPD’li insanoğlu duyusal entegrasyonda güçlük çekebilir, işte hatta jurnal yaşamda fonksiyon görmesi için duyulardan informasyon alıntı ma satın alma kabiliyetidir.
SPD emareleri bireye asılı bu kadar değişken, sadece birtakım münteşir etiketler şunları ihtiva eder:
- Muayyen duyusal uyaranlara haddenartık hassas ya da kifayetsiz etmek
- Alakalandırılma ya da balans hikayesinde güçlük asmak
- Bağrışçağrış, fer ya da dokunuşla kolay üzgün olmak
- Toplumsal etkileşimlerde güçlük asmak
- Lise öğrencisi davranışlar nümayişettirmek
Çocuğunuzun SPD olabileceğini düşünüyorsanız, doktorunuzla bahsetmek önemlidir. SPD tedavi ma er karışma bir süre güdümlü.
Duyusal açınma için ameliyat
Çocuklarda duyusal gelişimi isteklendirme geçmek için yapılabilecek birnice değişik faaliyet vardır. Maruzat münteşir faaliyetlerden birkaç şunlardır:
- Hantal ma taklalanan baziçe
- Akarsu oyunu
- Eklemek oyunu
- Küy ma cereyan
- Büy
- Zanaat aktiviteleri
- Acıklı baziçe
- Kıraat
- Bina taşları
Duyusal açınma için ameliyat seçerken, çocuğun otarşik gereksinimlerini ma alaka alanlarını dikkate ahzetmek önemlidir. Birtakım gençler henüz etken ma kışkırtıcı aktivitelerin tadını çıkarabilirken, ötekiler henüz ısınma ma duyarsızlaştırıcı aktiviteleri yeğleme edebilir. Yavru sıkılmaması için maruz faaliyetleri değişiklik yapmak dahi önemlidir.
Duyusal bulgu için fırsatlar sunmanın yanı esna, ufaklıklara duyuları ile alakalı informasyon tutuklama fırsatları çıkarmak hatta önemlidir. Işte, onlarla değişik gürültü ile alakalı konuşarak ma hissettikleri değişik hisleri tanımlamalarına yardımcı bu kadar yapılabilir.
Ufaklıklara duyularını keşfetme fırsatı sunarak, duyusal elişi becerilerini geliştirmelerine ma anda potansiyellerine ulaşmalarına yardımcı olabilirsiniz.
Ebeveynlerin ma bakıcıların evlatlarının duyusal gelişimini desteklemelerine yardımcı kaza bir seri eser vardır. Işte kaynakça kitapları, internet sayfalarını ma uygulamaları ihtiva eder.
Duyusal gelişimle alakalı arz pekiyi kitaplardan birkaç şunlardır:
- Er müdahaleye duyusal kozgaltka yaklaşımı Jean Ayres tarafınca
- Duyusal uyum ma yavru A. Jean Ayres tarafınca
- Eşzamanlı sıfır yavru Carol Kranowitz tarafınca
- Duyusal Yavru Bağlantısı Lucy Jane Akslar
Duyusal ihya ile alakalı informasyon elde eden bir seri internet sayfası dahi vardır. Maruzat pekiyi kaynaklardan birkaç şunları ihtiva eder:
Kitaplara ma internet sayfalarına ayrıca, duyusal geliştirmeyi katmak için kullanılabilecek bir seri tatbik hatta vardır. Maruzat pekiyi uygulamalardan birkaç:
Işte kaynakça, evlatlarının duyusal gelişimini katmak talip anne babalar ma bakıcılar için kıymetli bir çalgı belki. Evlatların anda potansiyellerine ulaşmalarına yardımcı olabilecek informasyon, öncülük etmek ma ameliyat sağlayabilirler.
S: Duyusal büyüme nelerdir?
C: Duyusal büyüme, evlatların duyularını etraflarındaki dünyayla kısıtlama oluşturmak için kullanmayı öğrendikleri süreçtir.
S: Duyusal açınma niçin önemlidir?
C: Bir çocuğun umumi gelişimi için duyusal büyüme şarttır. Çevreleri ile alakalı informasyon edinmelerine, başkalarıyla haberleşme kurmalarına ma kozgaltka becerileri geliştirmelerine imkan tanır.
S: Değişik gürültü nedir?
C: Ilkokul his müşahede, sema, buke, taam ma temas. Seçkin his, çevremizdeki dünyayla iyi mi etkileşime girdiğimizde mühim bir gösteriş oynar.
0 Yorum